Muridku mengajarkan kepedulian

 Agustus 2025, saya di tugaskan sebagai pegawai pemerintah untuk mengajar di UPTD SDN 2 KARANGANYAR Kecamatan Kandanghaur Kabupaten Indramayu. Karena saya lulusan PG PAUD maka kepala sekolah menugaskan saya mengajar di kelas 1.  Saya pikir dari TK ke SD pasti lebih mudah mengajar di SD, ternyata mengajar di SD lebih banyak tantangan.

Masih di tahun ajaran 2025/2026 saya mengajar kelas 1 A dengan jumlah siswa 25, terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 9 perempuan. Jumlah siswa yang tidak seimbang antara siswa laki-laki dan perempuan. Bangunan kelas cukup layak dan cukup luas hingga membuat anak anak khususnya siswa laki-laki bisa lari lari di dalam kelas.

Hari pertama mengajar tidak ada kendala semua siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan cukup baik. Seiring waktu berjalan, di pelajaran bahasa Indonesia saya memberikan materi yang saya tulis di papan tulis untuk di salin sama murid di buku tulisnya. Ada satu murid laki-laki berbadan kecil, berseragam lusuh dan kebesaran. Dia tidak mau menulis asyik memukul meja seperti menabuh gendang. 

Saya dekati murid tersebut dan saya tanya kenapa tidak mau menulis. Dia tidak menjawab masih asyik menabuh meja. Saya lihat tasnya dan saya buka isi tasnya tidak ada alat tulis di dalamnya padahal tasnya besar. Saya ke koperasi sekolah membelikan buku tulis dan pensil. Saya berikan buku dan pensil tersebut agar ia mau menulis. Murid tersebut menerima dengan wajah berbinar sambil berkata "terimakasih Bu, tetapi saya belum bisa menuliskan huruf huruf yang ada di papan tulis". Jadi saya tuliskan di buku tulisnya agar ia bisa meniru tulisan saya di baris berikutnya.

Dari peristiwa murid saya tersebut, saya merasa kepedulian guru untuk memperhatikan apa yang ada dan tidak ada di dalam diri siswa perlu untuk diperhatikan agar murid merasa diperhatikan. Jangan dulu memberi label malas, karena belum tentu murid itu malas. Mungkin saja tidak adanya alat tulis, atau belum mampu untuk mengerjakan tugas hanya malu untuk mengatakan tidak ada dan tidak bisa.

Sebagai guru kelas rendah saya belajar untuk memahami apa yang murid-murid butuhkan untuk belajar di dalam kelas. Selain alat tulis mereka juga membutuhkan perhatian, motivasi dan bimbingan layaknya orang tua kedua di sekolah